Logo tr.horseperiodical.com

Yeni Başlayanlar İçin Atsız Bir Binicilik Dersi

İçindekiler:

Yeni Başlayanlar İçin Atsız Bir Binicilik Dersi
Yeni Başlayanlar İçin Atsız Bir Binicilik Dersi

Video: Yeni Başlayanlar İçin Atsız Bir Binicilik Dersi

Video: Yeni Başlayanlar İçin Atsız Bir Binicilik Dersi
Video: Terapi Zamanı "Atlı Sporlar ve Ruhsal Gelişime Etkileri" -Dr. Öğr. Üyesi Cenk Er - YouTube 2024, Mayıs
Anonim

Atsız Binicilik Dersleri Her Zaman Gereklidir

Daha önce de bahsettiğim gibi, genel iyi binicilik becerilerini öğretmeye inanıyorum. Sürdüğünüz hayvan hakkında hiçbir şey bilmiyorsanız, binip binmeyeceğiniz önemli değil. Atlara saygı duymalı ve onlar hakkında mümkün olduğunca çok şey öğrenmeliyiz.

Image
Image

5-E Öğretim Modeli

Müfredatımı 5-E öğretim modelinde yazma alışkanlığına girdim. Bu, deneyimsel fen eğitimi için bir öğretim modelidir. Bunu çiftlik temelli bir eğitim seminerinde öğrendim. Bu formatta dersler verebilirseniz, okul gruplarını ek bir gelir akışı olarak alan gezileri yapmaya çekebilirsiniz. Okul öğretmenleri bu planları kullanmak zorundadır ve bu şekilde önceden yazılmış olan gezi gezisi etkinlikleri için onlar için bir avantajdır. 5 E, "Açıkla, Keşfet, İlgilen, Ayrıntılı ve Değerlendir" dir. E'leri, 5 programınız da olduğu sürece programınızın çalışmasını istediğiniz herhangi bir sıraya sokabilirsiniz.

İlk başta, "katı" bir biçimde düşündüğüm şeyi yazmanın zor olacağını düşündüm, ama aslında herkesin öğretebileceği gibi öğretebileceği iyi ders planları yazdığımdan emin olmak benim için büyük bir yardımcı oldu Çocukların öğrenmesi en kolay olanıdır.

Amaç Nedir?

Amaç, katılımcıları yerdeki atlarla etkileşimde bulunurken temel güvenli atçılık pratiğiyle tanıştırmaktır. Bunu kim kullanabilir? Yeni müşteriler için oryantasyon, kız izci birliği at rozeti programı, yaz kampının ilk günü veya ders programınız için yağmurlu gün dersleri.

Görev 1: Açıklayın

Açıkla (Oyun)

Grubunuzun çiftlere bölünmesini sağlayın ve birbirlerini tanımıyorlarsa, ortak seçmelerine veya rastgele yapmalarına yardımcı olun. Bu aktivite için atlarınızı ahırda bulundurmanız gerekir.

  1. Öğrencilere hoş geldiniz ve iki not kağıdı verin.
  2. Onlara ahırdaki iki atın adını atayın.
  3. Onlara ne yapacaklarını söyleyin, sadece iki atın ne kadar ağır atandığını tahmin ettiğiniz eğlenceli bir oyundur.
  4. Bunun sadece eğlence için olduğunu vurgulayın - en iyi tahmininiz tamamen iyi!
  5. Öyleyse tahminlerini geri vermelerini isteyin ve daha sonra tutmalısınız.

2. Görev: Keşfedin

keşfetmek

Bir atın ne kadar ağır olduğunu neden göz önünde bulundurmamız gerektiğini tartışın. Öğrencilerin tahminde bulunmasına izin verin, ancak atların bizden daha büyük olduğu noktaya gelmelerini isteyin. En küçük atlar bile bizden çok daha büyüktür, bu yüzden her zaman etraflarında güvenlik bilincinde olmamız gerekir.

Image
Image

Görev 3: Meşgul

tutmak

Her öğrenciye bir parça kağıt ve çizim malzemesi verin. Onlara güvenlik kurallarından birinin posterini çizeceklerini söyle. Şapkadaki kâğıt kâğıtların üzerine koymak istediğiniz tüm güvenlik kurallarını hazırlamış olacaksınız.

  • Her öğrenci şapkadan rastgele bir kural seçecek ve gruba yüksek sesle okuyacak.
  • Herkes kendi kurallarını topladıktan ve kurallarının ne anlama geldiğini anladıktan sonra, güvenlik posterini yapmaları için gerekli olması gerektiğini düşündükleri zamana zaman verin.
  • Tamamlandığında, onları ahırda kolayca görülebilir bir yere, hatırlatıcı olarak gönderin.
Image
Image

Görev 4: Ayrıntılı

ayrıntılı

Öğrencilerin durmaları ve izlemeleri için güvenli bir yer bulmalarını sağlayın. Bu demo için crossties'e sessiz bir at koyun çünkü çocuklar da atla etkileşime girecek. Güvenlik kurallarını vurguladığınızdan emin olun. Bağlı olan atın her iki tarafındaki tüm kuralları yapardım, böylece onlara iki kere gösterirsiniz.

Image
Image

Görev 5: Değerlendirin

Değerlendirmek

Daha sonra, her çocuk bir posteri çizdikleri güvenlik kuralını gösteren bir dönüş yapacak. Diğer öğrenciler dikkatle izlemelidir, çünkü göstericiyi derecelendirecekler veya kuralı ne kadar iyi gösterdikleri. Her göstericiye A, B veya C verecekler ve onlara neden bu notu verdiklerini söyleyecekler.

Kuralları ve önemini gerçekten kavradıklarını kanıtlamaları için kendilerini açıklamalarını istiyoruz. Herkes kuralı gösterme ve derecelendirilme sırası geldiğinde, ilk yaptıkları ağırlık tahminlerini geri vereceksiniz.

Şimdi, oyalanacaksın oyalayacak, öğrenciler tahminlerinin ne olduğunu okuyacaklar. Diğer öğrenciler, gerçek ağırlığın daha mı yüksek, daha mı düşük olduğunu düşüneceklerini tahmin edecekler, daha sonra onlara gerçek ağırlığı anlatmak için at üzerindeki ağırlık bandını kullanacaksınız. Ağırlıkları alırken güvenlik kurallarından bahsettiğinizden ve gerçek ağırlıkları da yazdığınızdan emin olun.

Şimdi Sarın ve Onları Eve Gönderin

Herkes atların gerçek ağırlıklarını öğrendiğinde, istersen, en yakınını tahmin eden ortaklara ödül verebilirsin! Kapanışta, hepsine eğleniyorlar mı ve güvenlik kurallarını öğrendiklerini hissediyorlar mı diye sorun. O zaman bu ağırlık egzersizinin, en küçük atın bile ne kadar büyük olduğunu ve her zaman güvenliğimizin farkında olmamız gerektiğini hatırlatmak için güvenlikle nasıl gittiğini gösteren bir şey söyleyin!

Mutlu Atsız Binicilik!

Sorular

Önerilen: